Hoofdstuk 4 · Les 4.8
Verwerk je onderzoeksgegevens met AI
Laat AI je gegevens helpen ordenen. Controleer de indeling en berekeningen voordat je zelf de resultaten beschrijft.
Jouw instructies geven richting aan de verwerking
Gebruik je eigen metingen of gegevens die je van je docent mag gebruiken. Laat AI eerst uitleggen wat het bestand bevat en welke berekeningen of labels passen bij je vraag. Controleer een paar resultaten zelf. Deel geen herkenbare antwoorden of gegevens van klasgenoten zonder toestemming en schoolafspraken.
Informatie tijdens de open dag
Het programma staat in het overzicht van de open dag.
Ik vraag meestal meteen iemand uit het team; dat gaat sneller.
? Eerst aan jou voorleggenWat wil je met deze passage doen?
‘Ik vraag meestal meteen iemand uit het team; dat gaat sneller.’ Dat kan over samenwerken gaan, maar de reden staat er niet bij. Voorlopig markeren of nog openlaten?
Beide keuzes laten de twijfel zichtbaar. Het gaat om AI gericht aansturen, niet om één verplicht label.
Open een apart gesprek voor de verwerking. Voeg je materiaal én de afspraken over de indeling en uitvoer toe; laat AI eerst bevestigen wat het kan lezen.
Voor je je eigen bestanden uploadt
Haal onnodige namen, contactgegevens en herkenbare details uit je materiaal. Controleer wat je volgens je school en organisatie in deze AI-omgeving mag delen. Bespreek bij interviews vooraf het gebruik; alleen een naam vervangen maakt een verhaal niet vanzelf onherkenbaar.
Bekijk de volledige prompt
Maak een eerste, controleerbaar voorstel voor het verwerken van mijn interview. Gebruik de afgesproken indeling en markeer onduidelijke passages apart. Schrijf nog geen resultatenhoofdstuk.
Ik werk aan een verslag of onderzoek voor mijn school. Gebruik mijn eigen vraag, opdracht en analyseafspraken; kies niet ongemerkt een andere onderzoeksaanpak. Vraag naar noodzakelijke ontbrekende context en wacht. Verzin geen uitspraken, antwoorden, gegevens of resultaten. Ik voeg alleen materiaal toe dat ik in deze AI-omgeving mag gebruiken.
Ik upload Interview-voor-analyse.docx met de te verwerken tekst en Analyseafspraken.docx met mijn onderzoeksvraag, de afgesproken indeling en eventuele kleur- of uitvoerafspraken. Controleer of je beide bestanden werkelijk kunt openen en lezen. Vraag om ontbrekend of onleesbaar materiaal en wacht. Controleer dit ook in een nieuwe chat; ga niet uit van toegang tot eerdere gesprekken.
1. Controleer de tekst en mijn afspraken. 2. Maak een tabel met het letterlijke fragment, de plaats in de tekst, een voorgesteld label en een korte reden. Verander mijn bron niet. 3. Leg twijfelgevallen aan mij voor. Vul niet in wat iemand zou hebben bedoeld. 4. Verwerk mijn keuzes en wacht op mijn controle. Schrijf pas conclusies nadat ik de indeling heb nagekeken.
Na je controle: beschrijf je resultaten
Controleer ook de passages waar AI niet over twijfelde. Beschrijf daarna zelf wat je hebt gevonden en laat je uitleg vergelijken met de gecontroleerde overzichten.
Help mij mijn gecontroleerde uitkomsten te beschrijven. Laat mij eerst in eigen woorden vertellen wat ik heb gevonden. Vergelijk mijn uitleg met de fragmenten of tabellen die je kunt lezen. Geef twee verbeterpunten en wijs aan waarop je feedback is gebaseerd. Verzin geen citaten, aantallen of verbanden. Houd twijfel zichtbaar en wacht op mijn aangepaste tekst.
Kernpunten in tekst
Geef AI je onderzoeksgegevens, de afspraken over categorieën en werkwijze en het gewenste resultaat, zoals een Word-bestand of overzichtstabel. Controleer voorbeelden en twijfelgevallen en geef gerichte feedback. Kijk vóór het uploaden welke gegevens je mag delen.
Vraag of ervaring delen
Vragen en ervaringen
Denk verder over deze les
Stel een vraag, deel je ervaring of help een andere leerling op weg. Alleen ingelogde leerlingen en bevoegde beheerders kunnen meelezen.
Reacties zijn alleen zichtbaar met een leerlingenaccount.
Deel geen privégegevens. Reacties zijn alleen zichtbaar voor ingelogde leerlingen en bevoegde beheerders van AI Voor Leerlingen.